Nuestra compañera Patricia Enrique, coordinadora del Programa Innovated Aula del Futuro, está hoy participando en la sesión formativa presencial de Aula del Futuro de Extremadura, en el CPR de Badajoz, contando nuestra experiencia con este proyecto en el IES Tamujal.
El Aula del Futuro en el IES Tamujal busca transformar el espacio educativo tradicional en un entorno flexible, dinámico y altamente tecnológico, adaptado a las necesidades del siglo XXI. Actualmente, el aula está dividida en cuatro zonas: presentación e intercambio, interacción y exploración, investigación y experimentación, y creación y desarrollo. Estas zonas representan estaciones del aprendizaje y están diseñadas para facilitar el ciclo continuo de adquisición de conocimientos, creatividad y colaboración. Fuera de esta aula se encuentran áreas adicionales, como Radio Edu y el huerto escolar, que amplían las oportunidades de aprendizaje práctico y multidisciplinar.
Este proyecto tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes una educación significativa e inclusiva, que fomente tanto el aprendizaje emocional como la adquisición de competencias clave. Para ello, el aula emplea metodologías activas, como el aprendizaje basado en proyectos, la colaboración y la gamificación, y hace uso de tecnologías avanzadas, incluyendo inteligencia artificial, para simular experimentos científicos, crear contenido multimedia y desarrollar proyectos interactivos en diferentes asignaturas.
El Aula del Futuro pretende mejorar la autonomía y la capacidad de decisión de los estudiantes, creando un ambiente de respeto y cooperación en el que todos los miembros de la comunidad educativa puedan participar. También se propone fomentar habilidades clave para el desarrollo integral de los estudiantes, como el pensamiento crítico, la creatividad, el trabajo en equipo y la resiliencia.
Mediante la colaboración con otros centros y el acceso a recursos adicionales proporcionados por el programa de Aulas del Futuro en Extremadura, este espacio busca no solo mejorar el rendimiento académico, sino también preparar a los estudiantes para los retos futuros, promoviendo una educación inclusiva, innovadora y de calidad.
